W dniach 22 marca – 3 kwietnia 2026 r. uczniowie Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Edwarda Szylki w Ożarowie uczestniczyli w mobilności edukacyjnej do Grecji, realizowanej w ramach dwóch projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus na zasadach programu Erasmus+. Wyjazd odbył się w formule tak zwanej zielonej mobilności. Podróż autokarem z noclegiem tranzytowym w Serbii pozwoliła ograniczyć ślad węglowy, jednocześnie stanowiąc dodatkowe doświadczenie dla uczestników.
Dwa projekty – wspólny cel
W mobilności uczestniczyło:
- 10 uczniów Liceum Ogólnokształcącego oraz 2 nauczycieli – opiekunów w ramach projektu „Zrównoważona Przyszłość – Ekologia i Kompetencje Społeczne w Działaniu” (nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000332755),
- 10 uczniów Szkoły Podstawowej oraz 3 nauczycieli – opiekunów w ramach projektu „Pierwszy Krok ku Nowoczesnej Edukacji” (nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000324788).
Oba przedsięwzięcia miały na celu rozwój kompetencji kluczowych uczniów, wyrównywanie szans edukacyjnych oraz wdrażanie nowoczesnych, europejskich standardów nauczania.
Przygotowanie do mobilności – solidne fundamenty wyjazdu
Wyjazd do Grecji został poprzedzony kompleksowym programem przygotowawczym. Młodzież brała udział w zajęciach językowych, kulturowych oraz warsztatach rozwijających kompetencje społeczne. Podczas zajęć z języka angielskiego uczniowie doskonalili umiejętność komunikacji w codziennych sytuacjach oraz poznawali słownictwo związane m.in. z ekologią i współpracą w grupie. Równolegle realizowano zajęcia poświęcone kulturze Grecji – jej tradycjom, zwyczajom, historii oraz zasadom savoir-vivre’u, co pozwoliło lepiej przygotować się do funkcjonowania w nowym środowisku. Istotnym elementem były także warsztaty integracyjne i trening umiejętności społecznych, podczas których uczniowie rozwijali umiejętność współpracy, budowania relacji, radzenia sobie z emocjami oraz przełamywania barier komunikacyjnych. Dzięki tak wszechstronnemu przygotowaniu uczestnicy mobilności wyjechali do Grecji jako świadoma, zintegrowana i otwarta grupa, gotowa na nowe wyzwania edukacyjne i międzykulturowe.
Nauka w międzynarodowym środowisku
Podczas pobytu w Grecji uczniowie uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych w renomowanej szkole Platon Schools w Katerini. Placówka ta znana jest z innowacyjnych metod nauczania, wykorzystania nowoczesnych technologii oraz szerokiego zaangażowania w projekty międzynarodowe. Uczestnicy mobilności zwiedzili nowoczesny, bioklimatyczny kompleks szkolny, poznali specyfikę greckiego systemu edukacji, brali udział w lekcjach i warsztatach o różnorodnej tematyce oraz obserwowali połączenie tradycji i nowoczesności w procesie nauczania. Wizyta odbyła się w szczególnym czasie, w którym Grecy celebrowali Święto Niepodległości, co umożliwiło uczniom udział w uroczystościach i lepsze poznanie kultury kraju goszczącego.
Rozwój kompetencji i otwartości
Mobilność była nie tylko okazją do zdobywania wiedzy, ale także intensywnego rozwoju osobistego. Uczniowie rozwijali kompetencje językowe, umiejętności społeczne i komunikacyjne, zdolność pracy w międzynarodowym środowisku, otwartość i szacunek dla innych kultur. Udział w projekcie sprzyjał również budowaniu pewności siebie, przełamywaniu barier oraz wychodzeniu ze strefy komfortu. Szczególny nacisk położono na rozwój świadomości ekologicznej oraz dobrostan psychiczny młodych ludzi.
Nauka poprzez doświadczenie – odkrywanie Grecji
Pobyt w Grecji obejmował nie tylko zajęcia edukacyjne, ale również codzienne odkrywanie uroków regionu. Uczniowie mieszkali w malowniczej miejscowości Platamonas, położonej na Riwierze Olimpijskiej, która stała się doskonałą przestrzenią do poznawania greckiej kultury i stylu życia. Popołudniami młodzież chętnie wyruszała na spacery, odkrywając nadmorskie krajobrazy, lokalne tradycje oraz codzienność mieszkańców. Każdy dzień przynosił nowe doświadczenia – od spacerów wzdłuż wybrzeża, przez wizyty w porcie i na lokalnych targach w pobliskim Nei Pori, aż po poznawanie greckiej kuchni i zwyczajów.
Ważnym elementem wyjazdu była także integracja. Wspólne rozmowy, praca w grupach i spędzanie czasu wolnego sprzyjały budowaniu relacji oraz rozwijaniu kompetencji społecznych. Dzięki temu mobilność stała się nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale również okazją do nawiązania trwałych znajomości i stworzenia wyjątkowych wspomnień.
Nauka w terenie – wycieczki edukacyjne
Integralną częścią mobilności było poznawanie kultury, historii i geografii Grecji poprzez udział w wycieczkach edukacyjnych.
- Uczniowie odwiedzili Meteory – imponujące formacje skalne z klasztorami prawosławnymi, wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Podczas wizyty poznali również tradycję tworzenia ikon i spacerowali po malowniczej miejscowości Kalambáka.
- Podczas wycieczki na Zamek Platamonas – średniowieczną warownię z XIII wieku, strategicznie usytuowaną nad wybrzeżem, podziwiali spektakularne widoki na Morze Egejskie i masyw Olimpu.
- Odwiedzili również Saloniki – drugie co do wielkości miasto kraju z bogatą historią i kulturą. Ciekawym doświadczeniem było skorzystanie z nowoczesnego, w pełni zautomatyzowanego metra, które pełni jednocześnie funkcję „podziemnego muzeum”, eksponując odkryte podczas budowy zabytki starożytności.
- Niezapomnianym przeżyciem była wyprawa do Olimpijskiego Parku Narodowego, obejmującego mityczny Olimp. Uczniowie wędrowali przez malowniczy Wąwóz Enipeas, odwiedzili urokliwe miasteczko Litochoro oraz tradycyjną górską wioskę Stary Panteleimon.
Wycieczki stanowiły doskonałą okazję do nauki poprzez bezpośrednie doświadczenie – łączenia wiedzy szkolnej z rzeczywistością oraz odkrywania dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Grecji.
Uroczyste zakończenie i podsumowanie
Mobilność została zorganizowana we współpracy z instytucją goszczącą Greek Culture & Education, która zapewniła kompleksową opiekę, program edukacyjny oraz profesjonalne wsparcie w organizacji wycieczek. Zwieńczeniem pobytu było uroczyste podsumowanie projektów, podczas których uczestnicy otrzymali certyfikaty potwierdzające zdobyte kompetencje i umiejętności. Nie zabrakło również symbolicznych akcentów, jak tort z logo szkoły, czy wymiana upominków.
Uczestnicy mobilności wrócili do Polski bogatsi o nowe doświadczenia, wiedzę oraz niezapomniane wspomnienia. Wyjazd był nie tylko inwestycją w edukację, ale także ważnym krokiem w kierunku otwartości na świat. Pokazał, jak ogromną wartość mają międzynarodowe projekty edukacyjne, które rozwijają nie tylko wiedzę, ale przede wszystkim postrzegania świata przez młodych ludzi.
Anna Gniaź
